အသက်မွေးဝမ်းကျောင်း ပညာရေးစနစ် တည်ဆောက်မှုကို အရှိန်မြှင့်ပေးပြီး အရည်အသွေးကောင်းသော ထုတ်လုပ်စွမ်းအားအသစ် ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်စေပါ

၂၀၂၄ အမျိုးသားပညာရေးညီလာခံတွင် အထွေထွေအတွင်းရေးမှူး စီဂျင်ပင်က "အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းပညာရေးနှင့် စက်မှုလုပ်ငန်းကို ပေါင်းစပ်ထားသော အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းပညာရေးစနစ်ကို တည်ဆောက်ပြီး အဓိကနိုင်ငံများတွင် လက်မှုပညာသည်များ၊ ကျွမ်းကျင်သောလက်မှုပညာသည်များနှင့် အဆင့်မြင့်ကျွမ်းကျင်သူများကို အားတက်သရော ပြုစုပျိုးထောင်ပါ" ဟုအလေးပေးပြောခဲ့သည်။ " နည်းပညာ နှင့် ကျွမ်းကျင် သော စွမ်းရည် များ သည် အသက်မွေးဝမ်းကျောင်း ပညာရေး ၏ လေ့ကျင့်ရေး ပစ္စည်း များ နှင့် ရည်မှန်းချက် များ ဖြစ် ပြီး ၊ သူ တို့ သည် သိပ္ပံ နှင့် နည်းပညာ ဆန်းသစ် မှု နှင့် စက်မှု တီထွင် ဆန်းသစ် မှု တို့ ၏ နက်ရှိုင်း သော ပေါင်းစပ် မှု ကို မြှင့်တင် ရန် အရေးကြီး သော အကြောင်းအရာ တစ် ခု လည်း ဖြစ် သည် ။ ဤရှုထောင့်မှကြည့်လျှင် အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းပညာရေးသည် အရည်အသွေးသစ် ထုတ်လုပ်မှုဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုကို မြှင့်တင်ရာတွင် အစားထိုး၍မရသော အခန်းကဏ္ဍမှ ပါဝင်သည်။ ခေတ်သစ်၏ ရှေ့နောက်စကားတွင် အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းပညာရေးစနစ် တည်ဆောက်မှုကို အရှိန်မြှင့်ပေးရန်နှင့် အရည်အသွေးသစ် ထုတ်လုပ်စွမ်းအားများ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်စေရန် အထွေထွေအတွင်းရေးမှူး စီဂျင်ပင်၏ အသက်မွေးဝမ်းကျောင်း ပညာရေးဆိုင်ရာ အရေးပါသော ရှင်းပြချက်၏ အဓိကအနှစ်သာရ၊ ဝိညာဉ်ရေးအနှစ်သာရနှင့် လက်တွေ့ကျလိုအပ်ချက်များကို နက်နက်နဲနဲ နားလည်သဘောပေါက်ရန် အလွန်အရေးပါသည်။

၁. အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းပညာရေး၏ နိုင်ငံရေး၊ လူနှင့် မဟာဗျူဟာအရည်အသွေးများကို နက်နက်နဲနဲနားလည်ထားပါ

၂၀၂၄ အမျိုးသား ပညာရေးညီလာခံက ပညာရေး၏ နိုင်ငံရေး၊ လူနှင့် မဟာဗျူဟာဆိုင်ရာ အရည်အသွေးများကို ခိုင်မြဲစွာနားလည်ရန် အဆိုပြုထားသည်။ ဤအရည်အသွေးသုံးခုသည် ပညာရေးစွမ်းအားတစ်ခု တည်ဆောက်ရေးအတွက် အခြေခံအုတ်မြစ်တစ်ခုကို ထောက်ပံ့ပေးပြီး အရည်အသွေးသစ် ထုတ်လုပ်မှုဖွံ့ဖြိုးရေးအတွက် ခိုင်ခံ့သောထောက်ပံ့မှုပေးသည့် အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းပညာရေးလုပ်ငန်းစဉ်တစ်ခုလုံးကို ဖြတ်သန်းသွားသည်။

နိုင်ငံရေးအရည်အသွေးများသည် အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းပညာရေး၏ အခြေခံအရည်အသွေးများဖြစ်ပြီး အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းပညာရေး၏ ဦးတည်ချက်နှင့် ရည်မှန်းချက်များကို ဆုံးဖြတ်ပေးသည်။ အရည်အသွေးကောင်းသော ထုတ်လုပ်စွမ်းအားအသစ် အလျင်အမြန် ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏ အခြေအနေတွင် နိုင်ငံရေးအရည်အသွေးများသည် အထူးအရေးကြီးသည်။ အသက်မွေးဝမ်းကျောင်း ပညာရေးသည် "အဘယ်လူတို့ကို ပြုစုပျိုးထောင်ရမည်၊ လူတို့ကို မည်သို့လေ့ကျင့်ပေးရမည်၊ မည်သူအတွက် လူတို့ကို လေ့ကျင့်ပေးရမည်" ဟူသော အခြေခံကျသော မေးခွန်းများကို ရှင်းလင်းစေရမည်။ "မည်သည့်လူစားမျိုးကို ပြုစုပျိုးထောင်ရမည်" သည် အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းပညာရေး၏ ရည်မှန်းချက်ကို အလေးပေးဖော်ပြသည်၊ တစ်နည်းအားဖြင့် မှန်ကန်သောနိုင်ငံရေးရပ်တည်မှုနှင့် ခိုင်မာသောစံနှုန်းများနှင့် ယုံကြည်ချက်များဖြင့် နည်းပညာနှင့် ကျွမ်းကျင်သောစွမ်းရည်များကို ပြုစုပျိုးထောင်ရန်ဖြစ်သည်။ "လူတို့ကို မည်သို့ပြုစုပျိုးထောင်နိုင်ပုံ" တွင် ကျောင်းသားများတွင် ခိုင်မာသော ကျွမ်းကျင်မှုဆိုင်ရာ အသိပညာနှင့် ကျွမ်းကျင်မှုရှိကြောင်း သေချာစေဖို့လိုပြီး စနစ်တကျသင်ရိုးညွှန်းတမ်းချမှတ်ခြင်း၊ တင်းကျပ်သော သွန်သင်မှုစီမံခန့်ခွဲမှုနှင့် ကြွယ်ဝသော လက်တွေ့လှုပ်ရှားမှုများမှတစ်ဆင့် အရည်အသွေးအသစ် ထုတ်လုပ်မှုဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်စေသည့် သီအိုရီအဓိပ္ပာယ်နှင့် လက်တွေ့ကျလမ်းကြောင်းကို တိကျမှန်ကန်စွာ နားလည်နိုင်ရန် လိုအပ်သော အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းပညာရေး၏ နည်းလမ်းများနှင့် လမ်းကြောင်းများ ပါဝင်သည်။ "မည်သူအတွက် လူတို့ကို လေ့ကျင့်ပေးမည်" သည် နိုင်ငံနှင့် လူ့အဖွဲ့အစည်းအတွက် စွမ်းရည်များကို ပြုစုပျိုးထောင်ရန်ဖြစ်သော အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းပညာရေး၏ ရည်ရွယ်ချက်ကို ရှင်းရှင်းလင်းလင်း ဖော်ပြပြီး ဤစွမ်းရည်များသည် ပါတီ၊ တိုင်းပြည်နှင့် ပြည်သူလူထုအပေါ် သစ္စာစောင့်သိသင့်သည်။

လူတို့၏ဂုဏ်ရည်များက လူထုအတွက် အကျိုးဆောင်ရန်နှင့် လူတို့ကို အကျိုးပြုရန် အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းပညာရေး၏ တန်ဖိုးလိုက်စားမှုကို ထင်ဟပ်ပြသည်။ လူတို့၏အရည်အသွေးများ၏ရှုထောင့်မှကြည့်လျှင် အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းပညာရေးသည် မျှတမှုနှင့် ပါဝင်မှုကို ထင်ဟပ်ရမည်။ အသက်မွေးဝမ်းကျောင်း ပညာရေးသည် လူအားလုံးကို ပိုမိုမျှမျှတတအကျိုးပြုရန် ပညာရေးပြုပြင်ပြောင်းလဲမှုနှင့် ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏ အကျိုးကျေးဇူးများကို မြှင့်တင်ရန် ကတိပြုသင့်သည်၊ သို့ဖြစ်၍ လိုအပ်နေသော လူများစွာသည် အရည်အသွေးမြင့်သော အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းပညာရေးကို ရရှိရန်နှင့် သူတို့၏ ကျွမ်းကျင်မှုနှင့် အလုပ်အကိုင်ယှဉ်ပြိုင်မှုကို တိုးတက်စေရန် အခွင့်အရေးရရှိစေသည်။ အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းပညာရေးသည် ပထဝီဝင်၊ စီးပွားရေးနှင့် ယဉ်ကျေးမှုဆိုင်ရာ အတားအဆီးများကို ဖြိုဖျက်ပြီး လူတိုင်းသည် အရည်အသွေးကောင်းသော အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းပညာရေးကို တန်းတူရရှိစေရန် သေချာစေသင့်သည်။ ဆိုလိုသည်မှာ အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းပညာရေးသည် မြို့ပြနှင့် ဖွံ့ဖြိုးပြီးဒေသများ၏ လိုအပ်ချက်များကိုသာမက ကျေးလက်ဒေသနှင့် ဆင်းရဲသောဒေသများတွင်လည်း အာရုံစိုက်သင့်ပြီး အရင်းအမြစ်များ ခွဲဝေပေးခြင်းနှင့် ပညာရေးအရည်အသွေးကို တိုးတက်စေခြင်းဖြင့် လူတိုင်းသည် တန်းတူပညာရေးရရှိရန် သေချာစေသင့်သည်။ အသက်မွေးဝမ်းကျောင်း ပညာရေး သည် လူ အားလုံး ၊ အထူးသဖြင့် အကြောင်းပြ ချက် အမျိုး မျိုး ကြောင့် အဆင့်မြင့် ပညာရေး မ ခံယူ ခဲ့ သော သူ တို့ ကို ဖွင့် ပေး သင့် ပြီး ၊ လူ များ စွာ သည် အသက်မွေးဝမ်းကျောင်း ပညာရေး မှ ရရှိ သော အကျိုးကျေးဇူး များ ကို ခံစား နိုင် ရန် ၊ မျိုးစုံ သော ပညာရေး ရွေးချယ် မှု များ ကို သူ တို့ အား ထောက်ပံ့ ပေး သင့် သည် ။

မဟာဗျူဟာအရည်အသွေးသည် စီးပွားရေးနှင့် လူမှုအဖွဲ့အစည်း၏ အရည်အသွေးမြင့်မားသော ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုနှင့် အမျိုးသားနည်းဗျူဟာကို အကောင်အထည်ဖော်ရန် အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းပညာရေးလိုအပ်ပြီး အရည်အသွေးအသစ် ထုတ်လုပ်မှုဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက် အခိုင်အမာထောက်ပံ့ပေးသည်။ မဟာဗျူဟာအရည်အသွေးများ၏ ရှုထောင့်မှကြည့်လျှင် အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းပညာရေးသည် ထုတ်လုပ်စွမ်းအားအသစ်များ၏ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုလိုအပ်ချက်များနှင့် နီးကပ်စွာပေါင်းစပ်သင့်ပြီး ဈေးကွက်လိုအပ်ချက်နှင့်အညီ ကျွမ်းကျင်သူများကို ပြုစုပျိုးထောင်ပြီး စက်မှုအဆင့်မြှင့်ခြင်းနှင့် ဆန်းသစ်တီထွင်မှုဖွံ့ဖြိုးမှုကို မြှင့်တင်သင့်သည်။ အမျိုးသားလူ့အရင်းအမြစ်ဖွံ့ဖြိုးရေးအတွက် အရေးပါသောလမ်းကြောင်းတစ်ခုအနေနှင့် အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းပညာရေးသည် အမျိုးသားဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုနည်းဗျူဟာကို အနီးကပ်အာရုံစိုက်ရမည်၊ စက်မှုအဆင့်မြှင့်ခြင်းနှင့် ဆန်းသစ်တီထွင်မှု၏ လိုအပ်ချက်များနှင့် တိကျမှန်ကန်စွာ ဆက်သွယ်ရမည်၊ နည်းပညာကို နားလည်ပြီး ဆန်းသစ်တီထွင်မှုတွင် ကောင်းမွန်သော ပေါင်းစပ်စွမ်းရည်များကို ပြုစုပျိုးထောင်ရမည်။ ယင်းသည် ကျွမ်းကျင်မှုလေ့ကျင့်ရေးကို အာရုံစိုက်ရန်သာမက ပြောင်းသာလွှဲသာရှိပြီး ထိရောက်သော အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းပညာရေးစနစ်ကို တည်ဆောက်ရန်သာမက ဆန်းသစ်တီထွင်နိုင်စွမ်းနှင့် ပြည့်စုံသောအရည်အသွေး တိုးတက်ရေးကိုလည်း အာရုံစိုက်ရန်၊ စက်မှုလုပ်ငန်းနှင့် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုနှင့် ဖလှယ်မှုများကို ခိုင်ခံ့စေရန်၊ စက်မှုနှင့် ပညာရေးပေါင်းစပ်မှုကို မြှင့်တင်ရန်နှင့် အရည်အသွေးသစ် ထုတ်လုပ်မှုဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက် ခိုင်မာသောစွမ်းရည်ထောက်ပံ့မှုနှင့် ဉာဏ်ရည်ထောက်ပံ့မှုကိုလည်း ထောက်ပံ့ပေးဖို့လိုသည်။

၂. အသက်မွေးဝမ်းကျောင်း ပညာရေးစနစ် တည်ဆောက်ရေးတွင် အဓိကဆက်သွယ်မှုအစုံများစွာကို မှန်ကန်စွာကိုင်တွယ်ပါ

၂၀၂၄ အမျိုးသားပညာရေးညီလာခံတွင် အထွေထွေအတွင်းရေးမှူး ဇိုဂျင်ပင်းက "ပညာရေးတွင် ခိုင်ခံ့သောနိုင်ငံတစ်ခု တည်ဆောက်ခြင်းသည် ရှုပ်ထွေးသော စနစ်စီမံကိန်းတစ်ခုဖြစ်သည်" ဟုအဆိုပြုခဲ့ပြီး "အမျိုးသားနည်းဗျူဟာကို ထောက်ပံ့ခြင်းနှင့် လူတို့၏အသက်မွေးဝမ်းကျောင်း လိုအပ်ချက်များကို ဖြည့်ဆည်းပေးခြင်း၊ အသိပညာသင်ယူခြင်းနှင့် အဘက်ဘက်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၊ စွမ်းရည်များကို ပြုစုပျိုးထောင်ခြင်းနှင့် လူမှုရေးလိုအပ်ချက်များကို ဖြည့်ဆည်းပေးခြင်း၊ ထိန်းချုပ်ခြင်းနှင့် စနစ်တကျနှင့် ခွန်အားကို လှုံ့ဆော်ပေးခြင်း၊ တရုတ်ပြည်တွင် အမြစ်စွဲခြင်းနှင့် နိုင်ငံတကာ အတွေ့အကြုံမှ သင်ယူခြင်းတို့အကြား အဓိကဆက်သွယ်မှုများကို မှန်ကန်စွာကိုင်တွယ်" ဖို့လိုသည်။ အသက်မွေးဝမ်းကျောင်း ပညာရေး သည် အမျိုးသား ပညာရေး စနစ် နှင့် လူ့ အရင်းအမြစ် ဖွံ့ဖြိုး တိုးတက် မှု ၏ အရေးကြီး သော အစိတ်အပိုင်း တစ် ခု ဖြစ် ပြီး ၊ လူငယ် များ အတွက် အောင်မြင် မှု အတွက် တံခါး ဖွင့် ရန် အရေးကြီး သော နည်းလမ်း တစ် ခု ဖြစ် သည် ။ ခေတ်သစ်၏ ရှေ့နောက်စကားတွင် အထက်တွင်ဖော်ပြခဲ့သော အဓိကဆက်သွယ်မှုများကို မှန်ကန်စွာကိုင်တွယ်ရန် အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းပညာရေးစနစ် တည်ဆောက်ရေးအတွက် အလွန်အရေးကြီးသည်။

အမျိုးသားနည်းဗျူဟာများကို ထောက်ပံ့ပေးခြင်းနှင့် လူတို့၏ အသက်မွေးဝမ်းကျောင်း လိုအပ်ချက်များကို ဖြည့်ဆည်းပေးခြင်းအကြား ဆက်စပ်မှုကို မှန်ကန်စွာကိုင်တွယ်ပါ။ "Made in China 2025" က အသက်မွေးဝမ်းကျောင်း ပညာရေးနှင့် ကျွမ်းကျင်မှုလေ့ကျင့်ရေးကို ခိုင်ခံ့စေရန် ရှင်းရှင်းလင်းလင်း အဆိုပြုထားသည်။ သိပ္ပံ နှင့် နည်းပညာ တော်လှန်ရေး နှင့် စက်မှု ပြောင်းလဲ မှု ၏ အရှိန်မြှင့် မှု တစ် ခု နှင့်အတူ ၊ အဆင့်မြင့် ထုတ်လုပ် မှု ၊ ဉာဏ်ရည် အတု ၊ နှင့် ဒေတာ ကြီး ကဲ့သို့ ပေါ်ထွက် လာ သော နယ်ပယ် များ တွင် အရည်အသွေး မြင့်မား သော နည်းပညာ နှင့် ကျွမ်းကျင် သော စွမ်းရည် များ အတွက် တောင်းဆို မှု သည် ပိုမို အရေးတကြီး ဖြစ် လာ သည် ။ နည်းပညာနှင့် ကျွမ်းကျင်သောစွမ်းရည်များကို ပြုစုပျိုးထောင်ရန် အဓိကရာထူးဖြစ်သော အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းပညာရေးသည် ခေတ်ကာလနှင့်လိုက်မီရမည်၊ ဤနယ်ပယ်များတွင် ကျွမ်းကျင်သူအမြောက်အမြားကို လေ့ကျင့်ပေးရမည်၊ နိုင်ငံကို အဆင့်မြင့် သိပ္ပံနှင့် နည်းပညာ ကိုယ့်ကိုယ်ကိုအားကိုးမှုနှင့် ကိုယ့်ကိုယ်ကိုအားကိုးနိုင်ရန် ကူညီပေးရမည်။ တစ်ချိန်တည်းတွင် အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းပညာရေးသည် သာ၍ကောင်းသောအသက်တာအတွက် လူတို့၏လိုအပ်ချက်များကို ဖြည့်ဆည်းပေးရန် အရေးပါသောနည်းလမ်းတစ်နည်းလည်းဖြစ်ပြီး လူတို့၏အသက်မွေးဝမ်းကျောင်း လိုအပ်ချက်များ၏ ပြောင်းလဲမှုအသစ်နှင့် အလားအလာများကို အချိန်တန် တိကျမှန်ကန်စွာ နားလည်ရန်၊ သက်ဆိုင်သောနယ်ပယ်များတွင် နည်းပညာနှင့် ကျွမ်းကျင်သောစွမ်းရည်များကို အရှိန်မြှင့်ပေးရန်၊ လူများအတွက် အရည်အသွေးမြင့်မားပြီး မျိုးစုံသော ထုတ်ကုန်များနှင့် ဝန်ဆောင်မှုများကို ထောက်ပံ့ပေးရန်၊ လူတို့၏လူနေမှုအဆင့်အတန်းကို တိုးတက်စေရန်နှင့် လူတို့၏အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းနှင့် ကောင်းကျိုးကို တိုးမြှင့်ပေးဖို့လိုသည်။

အသိပညာသင်ယူခြင်းနှင့် ဘက်စုံဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအကြား ဆက်စပ်မှုကို မှန်ကန်စွာကိုင်တွယ်ပါ။ ပညာရေး၏ အရေးကြီးသောရည်ရွယ်ချက်မှာ ကိုယ်ကျင့်တရား၊ ဉာဏ်ရည်၊ ကာယကျန်းမာမှု၊ အလှအပနှင့် အလုပ်သမားများကို အလုံးစုံဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်စေသော ဆိုရှယ်လစ် ဆောက်လုပ်သူများနှင့် ဆက်ခံသူများကို ပြုစုပျိုးထောင်ရန်ဖြစ်သည်။ အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းပညာရေးသည် ကျောင်းသားများ၏ ကျွမ်းကျင်မှုဆိုင်ရာ အသိပညာနှင့် ကျွမ်းကျင်မှုများကို ပြုစုပျိုးထောင်ခြင်းကိုသာမက ကျောင်းသားများ၏ အတွေးအခေါ်နှင့် နိုင်ငံရေးပညာရေး၊ ကာယရေးနှင့် စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ကျန်းမာရေးနှင့် အပြည့်အဝ အရည်အသွေး တိုးတက်လာခြင်းကိုလည်း အာရုံစိုက်သင့်သည်။ ကျွမ်းကျင်သောအသိပညာကို ဝေမျှပေးစဉ် အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းပညာရေးသည် အတွေးအခေါ်နှင့် နိုင်ငံရေးပညာရေးကို ခိုင်ခံ့စေသင့်သည်၊ မှန်ကန်သောကမ္ဘာ့အမြင်၊ ဘဝရှုမြင်ပုံနှင့် စံနှုန်းများကို တည်ထောင်ရန် ကျောင်းသားများကို လမ်းညွှန်ပေးသင့်သည်၊ ကျောင်းသားများ၏ ယေဘုယျအရည်အသွေးကို တိုးတက်စေရန် အာရုံစိုက်ကာ ယဉ်ကျေးမှုလှုပ်ရှားမှုများကို စီစဉ်ဖွဲ့စည်းခြင်းမှတစ်ဆင့် ကျောင်းသားများ၏ အလှအပစွမ်းရည်၊ လူသားဆန်သော အရည်အသွေးနှင့် အလုပ်သမားစွမ်းရည်များကို ပြုစုပျိုးထောင်သင့်သည်။

စွမ်းရည်ရှိသူများကို ပြုစုပျိုးထောင်ခြင်းနှင့် လူ့အဖွဲ့အစည်း၏လိုအပ်ချက်များကို ဖြည့်ဆည်းပေးခြင်းအကြား ဆက်ဆံရေးကို မှန်ကန်စွာကိုင်တွယ်ပါ။ အရည်အသွေးအသစ် ထုတ်လုပ်မှု၏ အဆက်မပြတ် ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုနှင့်အတူ စွမ်းရည်လိုအပ်ချက်သည်လည်း အမြဲပြောင်းလဲနေသည်။ အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းပညာရေးသည် ဤအပြောင်းအလဲများကို ကောင်းစွာသဘောပေါက်ရမည်၊ လူမှုရေးလိုအပ်ချက်များနှင့် အနီးကပ်ပေါင်းစပ်ရမည်၊ ကျွမ်းကျင်မှုဆိုင်ရာ အခြေအနေများနှင့် စွမ်းရည်လေ့ကျင့်ရေးပုံစံများကို အကောင်းဆုံးဖြစ်စေရမည်၊ ပြုစုပျိုးထောင်ထားသော စွမ်းရည်များသည် လူ့အဖွဲ့အစည်း၏ အမှန်တကယ်လိုအပ်ချက်များကို ဖြည့်ဆည်းပေးနိုင်ကြောင်း သေချာစေရန် သင်ရိုးညွှန်းတမ်းကို အချိန်တန် ပြုပြင်ပြောင်းလဲရမည်။ တစ်ချိန်တည်းတွင် အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းပညာရေးသည် စီးပွားရေးနှင့် လူမှုရေးဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက် အစွမ်းအစကောင်းသော ထောက်ပံ့မှုကိုထောက်ပံ့ရန် စီးပွားရေးလုပ်ငန်းများ၊ စက်မှုလုပ်ငန်းများနှင့် လူ့အဖွဲ့အစည်းတို့နှင့် နီးကပ်စွာပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ခြင်းမှတစ်ဆင့် ပွင့်ပွင့်လင်းလင်း ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ပြီး ဝေမျှပေးသော ပညာရေးနည်းစနစ်ကို တည်ဆောက်သင့်သည်။

စံနှုန်းစနစ်နှင့် ခွန်အားကို လှုံ့ဆော်ပေးခြင်းအကြား ဆက်စပ်မှုကို မှန်ကန်စွာကိုင်တွယ်ပါ။ အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းပညာရေးသည် ဥပဒေများ၊ စည်းမျဉ်းများနှင့် ပညာရေးစံနှုန်းများကို တင်းကျပ်စွာလိုက်နာသင့်ပြီး ပြည်တွင်းစီမံခန့်ခွဲမှုစနစ်များကို တည်ထောင်တိုးတက်စေရန်၊ ဆရာများတည်ဆောက်ခြင်းကို အရှိန်မြှင့်ပေးသင့်သည်၊ ဆရာများ၏ သွန်သင်ခြင်းစွမ်းရည်နှင့် ကျွမ်းကျင်မှုကျင့်ဝတ်ကို တိုးတက်စေရန်၊ ပညာရေးနှင့် သွန်သင်ခြင်းလုပ်ငန်းများ၏ တရားဝင်နှင့် စံနှုန်းကို သေချာစေသင့်သည်။ တစ်ချိန်တည်းတွင် အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းပညာရေးသည် ပညာရေးနှင့် သွန်သင်ခြင်း၏ ပြုပြင်ပြောင်းလဲမှုကို တက်ကြွစွာမြှင့်တင်သင့်ပြီး ကျောင်းများ၏ အားမာန်နှင့် ဆရာများနှင့် ကျောင်းသားများ၏ စိတ်အားထက်သန်မှု၊ အစပြုမှုနှင့် တီထွင်ဖန်တီးမှုကို လှုံ့ဆော်ပေးပြီး အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းပညာရေး၏ တည်မြဲသောဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက် တွန်းအား ပေးသင့်သည်။

တရုတ်ပြည်တွင် အမြစ်စွဲခြင်းနှင့် နိုင်ငံတကာ အတွေ့အကြုံကို အသုံးချခြင်းအကြား ဆက်စပ်မှုကို မှန်ကန်စွာကိုင်တွယ်ပါ။ ၂၀၁၈ အမျိုးသားပညာရေးညီလာခံတွင် အထွေထွေအတွင်းရေးမှူး ဇိုဂျင်ပင်က ပညာရေးသည် တရုတ်ပြည်တွင် အမြစ်စွဲသင့်ကြောင်း အလေးပေးပြောခဲ့သည်။ အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းပညာရေးသည် တရုတ်နိုင်ငံ၏ အမျိုးသားအခြေအနေများအပေါ် အခြေခံသင့်ပြီး တရုတ်လက္ခဏာများဖြင့် ဆိုရှယ်လစ်ပညာရေး၏ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုလမ်းကြောင်းကို စွဲကိုင်ထားသင့်ပြီး အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းပညာရေး၏ ဦးတည်ချက်နှင့် ရည်မှန်းချက်များသည် အမျိုးသားဖွံ့ဖြိုးရေးနည်းဗျူဟာနှင့် လူမှုရေးလိုအပ်ချက်များနှင့်ကိုက်ညီကြောင်း သေချာစေသင့်သည်။ တစ်ချိန်တည်းတွင် အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းပညာရေးသည် နိုင်ငံတကာ အဆင့်မြင့် အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းပညာရေး အယူအဆများနှင့် အတွေ့အကြုံမှ တက်ကြွစွာသင်ယူသင့်ပြီး နိုင်ငံတကာ ဖလှယ်မှုများတွင် တက်ကြွစွာပါဝင်သင့်ပြီး နိုင်ငံတကာ အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းပညာရေးစံနှုန်းများ ပုံဖော်ရေးတွင် ပါဝင်ပြီး တရုတ်နိုင်ငံ၏ အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းပညာရေး၏ နိုင်ငံတကာ သြဇာလွှမ်းမိုးမှုကို မြှင့်တင်သင့်သည်။

၃. အသက်မွေးဝမ်းကျောင်း ပညာရေးစနစ် တည်ဆောက်မှုကို အရှိန်မြှင့်ပေးရန် အဓိကအတိုင်းအတာများ

မွန်မြတ်သောအကျင့်ရှိသူများကို ပြုစုပျိုးထောင်ခြင်း၏ အခြေခံတာဝန်ကို အကောင်အထည်ဖော်ပြီး မွန်မြတ်သောအကျင့်ရှိသူများကို ပြုစုပျိုးထောင်ခြင်းစီမံကိန်းကို အကောင်အထည်ဖော်ပါ။ ကိုယ်ကျင့်တရားပြုစုပျိုးထောင်ခြင်းအယူအဆသည် အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းပညာရေးနှင့် သွန်သင်ခြင်းကဏ္ဍအားလုံးတွင် တည်ရှိပြီး သတ်သတ်မှတ်မှတ် အကောင်အထည်ဖော်ရေးအစီအစဉ်များနှင့် အကဲဖြတ်စံနှုန်းများ ရေးဆွဲခြင်းမှတစ်ဆင့် ကိုယ်ကျင့်တရားပြုစုပျိုးထောင်ရေးစီမံကိန်း၏ ထိရောက်သောအကောင်အထည်ဖော်မှုကို သေချာစေပြီး မြင့်မြတ်သောကိုယ်ကျင့်တရားစရိုက်နှင့် လူမှုရေးတာဝန်သိစိတ်ရှိသည့် နည်းပညာနှင့် ကျွမ်းကျင်သောစွမ်းရည်များကို ပြုစုပျိုးထောင်ပေးသည်။ ကိုယ်ကျင့်တရားပညာပေးလုပ်ငန်းအမျိုးမျိုးကို လုပ်ဆောင်ပါ။ ကျောင်းသား များ လက်တွေ့ တွင် လူမှုရေး တာဝန် ကို တွေ့ကြုံ နိုင် ရန် နှင့် မြင့်မြတ် သော ကိုယ်ကျင့်တရား ခံစား ချက် များ ကို ပြုစု ပျိုးထောင် နိုင် ရန် လူမှုရေး လက်တွေ့ ၊ စေတနာ့ဝန်ထမ်း လုပ်ငန်း နှင့် အခြား လှုပ်ရှား မှု များ ကို စီစဉ် ပါ ။ အတွေးအခေါ် နှင့် နိုင်ငံရေး ပညာရေး သင်ရိုးညွှန်းတမ်း စနစ် တည်ဆောက် မှု ကို ခိုင်မာ စေ ပါ ။ အတွေးအခေါ် နှင့် နိုင်ငံရေး ပညာရေး ကို အသက်မွေးဝမ်းကျောင်း ပညာရေး လုပ်ငန်းစဉ် တစ် ခု လုံး တွင် ပေါင်းစပ် သင့် ပြီး ကျောင်းသား များ ၏ ဆန်းသစ် တီထွင် မှု နှင့် လက်တွေ့ စွမ်းရည် ကို မြှင့်တင် ရန် ၊ မှန်ကန် သော ကမ္ဘာ့ အမြင် ၊ ဘဝ နှင့် တန်ဖိုး များ အပေါ် အမြင် တစ် ခု ကို တည်ထောင် ရန် ကျောင်းသား များ ကို လမ်းညွှန် ရန် ရည်ရွယ် ထား သော အတွေးအခေါ် နှင့် နိုင်ငံရေး သင်တန်း များ ကို တည်ထောင် သင့် သည် ။

အသက်မွေးဝမ်းကျောင်း ပညာရေး အဓိက ပညာရပ် များ ကို အကျိုးသင့်အကြောင်းသင့် ချမှတ် ပြီး အမျိုးသား ဖွံ့ဖြိုး တိုးတက် ရေး နည်းဗျူဟာ ကို ဆောင်ရွက် ပါ ။ တစ်ဖက်တွင် ကျွမ်းကျင်သော ဆက်သွယ်မှုများကို အကောင်းဆုံးဖြစ်စေပါ။ အရည်အသွေး ထုတ်လုပ်မှုအသစ် ဆက်လက်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုနှင့်အတူ စက်မှုဖွဲ့စည်းပုံနှင့် ဈေးကွက်တောင်းဆိုချက်သည်လည်း အဆက်မပြတ်ပြောင်းလဲနေသည်၊ အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းပညာရေး၏ ကျွမ်းကျင်မှုအနေအထားသည် စက်မှုလုပ်ငန်း၏ လိုအပ်ချက်များနှင့် နီးကပ်စွာ ပေါင်းစပ်သင့်သည်၊ အချိန်တန် ပြုပြင်ပြောင်းလဲမှုနှင့် အကောင်းဆုံးဖြစ်သင့်သည်၊ ရှေ့မျှော်မှန်းခြင်းနှင့် အလိုက်သင့်ပြုပြင်ပြောင်းလဲနိုင်သော ရည်မှန်းချက်များ၊ အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းပညာရေး၏ ကျွမ်းကျင်မှုဆိုင်ရာ နေရာသည် အရည်အသွေးအသစ် ထုတ်လုပ်မှု၏ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏ လိုအပ်ချက်များကို ဖြည့်ဆည်းပေးနိုင်ကြောင်း သေချာစေရန် အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းပညာရေး ကျွမ်းကျင်မှုဆိုင်ရာ ဖွဲ့စည်းပုံ၏ သင့်လျော်သောပုံစံတစ်ခုကို တဖြည်းဖြည်း ဖွဲ့စည်းထားသည်။ အခြားတစ်ဖက်တွင်မူ စက်မှုနှင့် ပညာရေးပေါင်းစပ်မှုကို နက်ရှိုင်းစေပါ။ စီးပွားရေး လုပ်ငန်း များ နှင့် အသက်မွေးဝမ်းကျောင်း ကောလိပ် များ သည် စွမ်းရည် လေ့ကျင့်ရေး အစီအစဉ် များ ကို ပူးပေါင်း ဖန်တီး သင့် သည် ၊ သွန်သင် ခြင်း လှုပ်ရှား မှု များ ဆောင်ရွက် ခြင်း ၊ သင်ယူ မှု ရလဒ် များ ကို အကဲဖြတ် ခြင်း ၊ ထုတ်လုပ် မှု နှင့် ပညာရေး ၏ နက်ရှိုင်း သော ပေါင်းစပ် မှု ကို အကောင်အထည်ဖော် သင့် သည် ၊ နှင့် အရည်အသွေး ထုတ်လုပ် မှု အသစ် ဖွံ့ဖြိုး တိုးတက် မှု ၏ လိုအပ်ချက် များ နှင့် အညီ စီးပွားရေး လုပ်ငန်း များ ၏ လိုအပ်ချက် များ ကို ဖြည့်ဆည်း ပေး သော အရည်အသွေး မြင့်မား သော နည်းပညာ နှင့် ကျွမ်းကျင် သော စွမ်းရည် များ ကို ပြုစု ပျိုးထောင် သင့် သည် ။ စက်မှု-ပညာရေး ပေါင်းစပ်ဖွံ့ဖြိုးရေးရန်ပုံငွေများ၊ အခွန်ကောက်ခံခြင်း၊ ငွေကြေးလျှော့ချခြင်းနှင့် အလုပ်သင်အလုပ်ထောက်ပံ့များကဲ့သို့သော မူဝါဒစနစ်များကို တည်ထောင်ခြင်းမှတစ်ဆင့် ကျွန်ုပ်တို့သည် ကျောင်း-စီးပွားရေးလုပ်ငန်းဆိုင်ရာ ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ရန်နှင့် အထူးသဖြင့် ထုတ်လုပ်မှုအသစ်နှင့်ဆက်နွှယ်သော အဆင့်မြင့်လေ့ကျင့်ရေးအခြေအမြစ်များကို ပိုမိုတည်ဆောက်ရန် ဦးဆောင်ပြီး အထူးအထူးနှင့် အထူးစီးပွားရေးလုပ်ငန်းအသစ်များကို ဆွဲဆောင်ပါလိမ့်မည်။

ပြည်သူ့ပညာရေးဝန်ဆောင်မှု၏ အရည်အသွေးနှင့် အဆင့်ကို တိုးတက်စေပြီး ပညာရေးတန်းတူညီမျှမှုကို မြှင့်တင်ပါ။ အရည်အသွေးမြင့် ပညာရေးအရင်းအမြစ်များ ထောက်ပံ့မှုကို တိုးချဲ့ပါ။ အသက်မွေးဝမ်းကျောင်း ပညာရေး တွင် ရင်းနှီးမြှုပ်နှံ မှု တိုးမြှင့် ခြင်း ၊ အရည်အသွေး မြင့်မား သော ပညာရေး အရင်းအမြစ် များ ၏ ထောက်ပံ့ မှု ကို တိုးချဲ့ ခြင်း ၊ နှင့် အရည်အသွေး မြင့်မား သော သွန်သင် မှု အရင်းအမြစ် များ ကို မိတ်ဆက် ခြင်း မှတစ်ဆင့် အသက်မွေးဝမ်းကျောင်း ပညာရေး ၏ အရည်အသွေး နှင့် အဆင့် ကို တိုးတက် စေ ပါ ။ ကျေးလက်ဒေသနှင့် ဆင်းရဲနွမ်းပါးသောဒေသများတွင် အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းပညာရေးအတွက် ထောက်ပံ့မှုကို ခိုင်ခံ့စေပါ။ အလယ်အလတ်နှင့် အဆင့်မြင့် အသက်မွေးဝမ်းကျောင်း ပညာရေးနှင့် ဘွဲ့ဘွဲ့၏ တံတားနှင့် လေ့ကျင့်ရေးလမ်းကြောင်း တည်ဆောက်ရေးကို ခိုင်ခံ့စေပြီး အသက်မွေးဝမ်းကျောင်း ပညာရေး၏ အရေအတွက်နှင့် အရည်အသွေး တစ်ပြိုင်တည်း တိုးတက်လာခြင်းကို အကောင်အထည်ဖော်ပါ။ ကျောင်း အခြေအနေ ညံ့ဖျင်း သော ခရိုင် အဆင့် အလယ်တန်း အသက်မွေးဝမ်းကျောင်း များ အတွက် ၊ သူ တို့ ကို ရုပ်သိမ်း ပြီး သတ်သတ်မှတ်မှတ် အခြေအနေ များ အရ စီမံ ခန့်ခွဲ ရန် ပြည်နယ် အဆင့် မြို့ များ သို့ လွှဲပြောင်း သင့် သည် ၊ အသက်မွေးဝမ်းကျောင်း ပညာရေး အရင်းအမြစ် များ ကို အကောင်း ဆုံး ဖြစ် စေ သင့် သည် ၊ အထွေထွေ အသက်မွေးဝမ်းကျောင်း ပညာရေး အရင်းအမြစ် များ ၏ နှစ် လမ်း တိုးတက် မှု ကို အကောင်အထည်ဖော် ပြီး ၊ ပညာရေး အရင်းအမြစ် များ ၏ အသုံးပြု မှု ထိရောက် မှု ကို တိုးတက် စေ သင့် သည် ။

အရည်အသွေးမြင့်သော ကျွမ်းကျင်သောဆရာများ၏ တည်ဆောက်မှုကို ခိုင်ခံ့စေပြီး သွန်သင်ခြင်းစွမ်းရည်ကို တိုးတက်စေပါ။ ဆရာ များ ၏ စိတ်ဓာတ် ဖြင့် ဆရာ များ ကို ခိုင်ခံ့ စေ သည့် လုပ်ဆောင် ချက် ကို အကောင်အထည်ဖော် ပါ ၊ မြင့်မားသော ကျွမ်းကျင် မှု စံနှုန်း များ နှင့် ခိုင်မာ သော ကျွမ်းကျင် မှု ဆိုင်ရာ ယုံကြည် ချက် များ ကို တည်ထောင် ရန် ဆရာ များ ကို လမ်းညွှန် ပေး ပြီး ဆရာ များ ၏ ကျင့်ဝတ် နှင့် သွန်သင် ခြင်း စွမ်းရည် များ အပေါ် ပညာရေး လှုပ်ရှား မှု များ ကို စီစဉ် ဖွဲ့စည်း ခြင်း ဖြင့် ဆရာ များ ၏ ကျွမ်းကျင် မှု ကျင့်ဝတ် နှင့် သွန်သင် ခြင်း စွမ်းရည် ကို တိုးတက် စေ ပါ ။ ဆရာများကို လေ့ကျင့်ပေးခြင်းကို အရှိန်မြှင့်ပေးပြီး ဆရာများ၏ ကျွမ်းကျင်မှုအရည်အသွေးနှင့် သွန်သင်ခြင်းစွမ်းရည်ကို တိုးတက်စေကာ ဆရာများအား ၎င်းတို့၏ ပညာရေးအယူအဆများကို အသစ်ပြုပြင်ရန်နှင့် အဆင့်မြင့်သွန်သင်နည်းများနှင့် နည်းပညာနည်းလမ်းများကို ကျွမ်းကျင်စေရန် ကူညီပေးပါ။ တစ်ချိန်တည်းတွင် ဆရာများ၏ အကဲဖြတ်မှုနှင့် အကဲဖြတ်မှုကို ခိုင်ခံ့စေသင့်ပြီး ဆရာများ၏ သွန်သင်ခြင်းအရည်အသွေးနှင့် အဆင့်ကို တိုးတက်စေသင့်သည်။ အလုပ်အကိုင် ပညာရေး ဆရာ များ ၏ အဖွဲ့ နှင့် ပူးပေါင်း ရန် ထူးခြား သော စွမ်းရည် များ ကို တက်ကြွ စွာ မိတ်ဆက် ပေး ပါ ။ ဦးစားပေးသော မူဝါဒများကို ဖန်တီးပြီး ကောင်းမွန်သော အလုပ်လုပ်သည့်ဝန်းကျင်ကို ထောက်ပံ့ပေးခြင်းဖြင့် ကျွန်ုပ်တို့သည် သွန်သင်ရေးအဖွဲ့နှင့် ပူးပေါင်းရန် အရည်အသွေးအသစ် ထုတ်လုပ်မှုနှင့်ဆက်နွှယ်သည့် နောက်ခံနှင့် အတွေ့အကြုံရှိသည့် ထူးချွန်သောစွမ်းရည်များကို ဆွဲဆောင်ပါလိမ့်မည်။

ကျွန်ုပ်တို့သည် ပညာရေးကို ပြင်ပလောကသို့ ဖွင့်လှစ်ခြင်းကို ထပ်ဆင့်မြှင့်တင်ပြီး ၎င်း၏နိုင်ငံတကာ သြဇာလွှမ်းမိုးမှုကို တိုးမြှင့်ပေးမည်။ နိုင်ငံတကာ ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုနှင့် ဖလှယ်မှုများကို ခိုင်ခံ့စေပါ။ အသက်မွေးဝမ်းကျောင်း ပညာရေးသည် နိုင်ငံတကာ ကျော်ကြားသော အသက်မွေးဝမ်းကျောင်း ကောလိပ်များ၊ စီးပွားရေးလုပ်ငန်းများနှင့် နိုင်ငံတကာ အဖွဲ့အစည်းများနှင့် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ဆက်ဆံရေးကို တက်ကြွစွာ တည်ထောင်သင့်ပြီး ဆရာများနှင့် ကျောင်းသားများ အပြန်အလှန်လည်ပတ်မှုများ၊ ပူးတွဲလေ့ကျင့်မှု၊ ပညာရေးဖလှယ်မှုများ စသည်များမှတစ်ဆင့် အပြန်အလှန်နားလည်မှုနှင့် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုကို တိုးမြှင့်ပေးသင့်သည်။ နိုင်ငံတကာ အဆင့်မြင့် အတွေးအခေါ် များ နှင့် အရင်းအမြစ် များ ကို မိတ်ဆက် ပါ ။ နိုင်ငံတကာ အဆင့်မြင့် အသက်မွေးဝမ်းကျောင်း ပညာရေး အယူအဆများနှင့် သွန်သင်နည်းများကို အသုံးပြုကာ တရုတ်နိုင်ငံ၏ အမျိုးသားအခြေအနေများနှင့် ပေါင်းစပ်၍ ဒေသတွင်း ဆန်းသစ်တီထွင်မှုကို ဆောင်ရွက်သင့်ပြီး အရည်အသွေးသစ် ထုတ်လုပ်မှုနှင့် ဆက်စပ်သော အရည်အသွေးမြင့် ပညာရေးအရင်းအမြစ်များကို မိတ်ဆက်ပေးပြီး တရုတ် အသက်မွေးဝမ်းကျောင်း ပညာရေး၏ ယေဘုယျအဆင့်နှင့် နိုင်ငံတကာ ယှဉ်ပြိုင်မှုကို တိုးတက်စေသင့်သည်။ "ကမ္ဘာချီသွား" ရန် အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းပညာရေးကို မြှင့်တင်ပါ။ အရည်အချင်းပြည့်မီသော အသက်မွေးဝမ်းကျောင်း ကောလိပ်များကို နိုင်ငံခြားသို့ သွားရန် အားပေးထောက်ပံ့၊ ဌာနခွဲ တက္ကသိုလ်များ သို့မဟုတ် နိုင်ငံရပ်ခြား ကျောင်းများတည်ထောင်ခြင်း၊ နိုင်ငံခြား အသက်မွေးဝမ်းကျောင်း ပညာရေး ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ခြင်း၊ တရုတ်စီးပွားရေးလုပ်ငန်းများအတွက် စွမ်းရည် ထောက်ပံ့မှုနှင့် ဉာဏ်ရည်ဆိုင်ရာ ထောက်ပံ့မှုတို့ကို ထောက်ပံ့ပေးပါ။ နိုင်ငံတကာ အသက်မွေးဝမ်းကျောင်း ပညာရေးစံနှုန်းများ ရေးဆွဲခြင်းတွင် တက်ကြွစွာပါဝင်ပြီး ကမ္ဘာပေါ်တွင် တရုတ်နိုင်ငံ၏ အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းပညာရေး၏ အသံနှင့် သြဇာလွှမ်းမိုးမှုကို မြှင့်တင်ပါ။

(စာရေးသူ: Li Shijie, Nankai တက္ကသိုလ်၊ စီးပွားရေးကျောင်း ပါမောက္ခ၊ ဟိုင်နန် လွတ်လပ်သောကုန်သွယ်ရေး ဆိပ်ကမ်း စွမ်းရည်ဖွံ့ဖြိုးရေး သုတေသနတက္ကသိုလ်)

ဝက်ဘ်ဆိုက်အယ်ဒီတာ - Gao Shuya Zhang Pan Review - Ma Jianhui