ကျွန်ုပ်တို့အကြောင်း
THE FRIST TIRLE
    ဆန်ဟော့ စက်မှု နှင့် ဘဏ္ဍာရေး စီမံကိန်း ကို ယူနန် ဆန်ဟို ပညာရေး အုပ်စု စီမံ ခန့်ခွဲ မှု ကုမ္ပဏီ နှင့် ပြည်သူ့ အသက်မွေးဝမ်းကျောင်း ပညာရေး ကောလိပ် များ က ပူးပေါင်း တည်ထောင် ပြီး စီမံ ခန့်ခွဲ ခဲ့ သည် ၊ ကျောင်း - စီးပွားရေး ပူးပေါင်း ဆောင်ရွက် မှု ပုံစံ တွင် ဒေသခံ ဒေသ စီးပွားရေး ဖွံ့ဖြိုး တိုးတက် မှု နှင့် အညီ မျိုးစုံ သော အဓိက ပညာရပ် များ ဖွင့်လှစ် ခြင်း ၊ အဝတ်အစား ဒီဇိုင်း နှင့် ထုတ်လုပ် ခြင်း ကဲ့သို့ ထူးခြား သော အဓိက ပညာရပ် များ ကို ဖန်တီး ခြင်း ၊ နှင့် မူဝါဒ အာဏာ မြှင့်တင် ခြင်း ၊ ကျောင်း - စီးပွားရေး ဆက်သွယ် မှု နှင့် နိုင်ငံတကာ ပုံစံ ဖြင့် " ပတ်ပတ် နှင့် လမ်းမ " တည်ဆောက် မှု တွင် အရည်အသွေး မြင့်မား သော ကျွမ်းကျင် သော စွမ်းရည် များ ကို ထည့်သွင်း ခြင်း ၊ ယူနန် ကို တောင် အာရှ နှင့် အရှေ့တောင် အာရှ အတွက် အသက်မွေးဝမ်းကျောင်း ပညာရေး အချက်အချာ တစ် ခု ဖြစ် လာ ရန် ကူညီ ပေး ခြင်း ၊ နှင့် " နိုင်ငံခြား သို့ သွား သော အသက်မွေးဝမ်းကျောင်း ပညာရေး " နှင့် " အရည်အသွေး မြင့်မား သော ဘာသာစကား နှစ် မျိုး ကျွမ်းကျင် သော စွမ်းရည် များ ကို လေ့ကျင့် ပေး ခြင်း " ကို အကောင်အထည်ဖော် ခြင်း အနိုင်ရ အခြေအနေ နှစ် ခု ဖြစ် သည် ။
မူဝါဒအခြေခံ
Policy basis
အမျိုးသား အသက်မွေးဝမ်းကျောင်း ပညာရေး ပြုပြင် ပြောင်းလဲ ရေး မူဝါဒ
အမျိုးသား အသက်မွေးဝမ်းကျောင်း ပညာရေး ပြုပြင်ပြောင်းလဲရေးအတွက် ပြည်နယ်ကောင်စီ၏ အကောင်အထည်ဖော်ရေးအစီအစဉ် (၂၀၁၉) က "စက်မှုလုပ်ငန်းနှင့် ပညာရေး၊ ကျောင်း-စီးပွားရေး ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုနှင့် အသက်မွေးဝမ်းကျောင်း ပညာရေး၏ အရည်အသွေးမြင့် ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုကို မြှင့်တင်" ရန် ရှင်းရှင်းလင်းလင်း အဆိုပြုထားသည်။
      ပညာရေးဝန်ကြီးဌာန၏ အလုပ်အကိုင်ပညာရေးတွင် စက်မှုနှင့် ပညာရေးပေါင်းစပ်ရေးအတွက် အကောင်အထည်ဖော်ရေးအစီအစဉ် (၂၀၂၃-၂၀၂၅) က "ဒေသတွင်း စီးပွားရေးဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏ လိုအပ်ချက်များအတွက် နိုင်ငံတကာ ယှဉ်ပြိုင်နိုင်သော အသက်မွေးဝမ်းကျောင်း ပညာရေးတံဆိပ်တစ်ခု တည်ဆောက်ခြင်း" ကို အလေးပေးဖော်ပြသည်။
Belt and Road ပညာရေး အစပြုချက်
       ပညာရေးဝန်ကြီးဌာန၏ "လမ်းပတ်နှင့် လမ်းမအစပြုမှုကို မြှင့်တင်ရန် လှုပ်ရှားမှု" က ပညာရေးဖွင့်လှစ်ခြင်းနှင့် ဒေသတွင်း ညှိနှိုင်းဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုကို မြှင့်တင်ရန် "နည်းပညာနှင့် ကျွမ်းကျင်သောစွမ်းရည်များကို ပြုစုပျိုးထောင်ရန် လမ်းမတစ်လျှောက်ရှိ နိုင်ငံများနှင့် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ရန် အသက်မွေးဝမ်းကျောင်း ကောလိပ်များကို ထောက်ပံ့ပေး" ရန် အဆိုပြုထားသည်။
ယူနန်ပြည်နယ်ရှိ ဒေသခံမူဝါဒထောက်ပံ့မှု
      ယူနန်ပြည်နယ်၏ "၁၄ ကြိမ်မြောက် ငါးနှစ်စီမံကိန်း" က "တောင်အာရှနှင့် အရှေ့တောင်အာရှအတွက် ဓာတ်ရောင်ခြည်စင်တာ တည်ဆောက်ရန်" ၊ အာဆီယံနိုင်ငံများနှင့် ပညာရေးပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ရန် အသက်မွေးဝမ်းကျောင်း ကောလိပ်များကို ထောက်ပံ့ပေးပြီး ဒေသတွင်း အသက်မွေးဝမ်းကျောင်း ပညာရေး ကုန်းမြင့်တစ်ခုကို ဖန်တီးရန် ရှင်းရှင်းလင်းလင်း ဖော်ပြသည်။
      ယူနန်ပြည်နယ်ရှိ အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းပညာရေး၏ အရည်အသွေးမြင့် ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက် လှုပ်ရှားမှုအစီအစဉ်က "စက်မှုနှင့် ပညာရေး၊ အထူးကျွမ်းကျင်မှုနှင့် နိုင်ငံတကာဆက်သွယ်ရေး၏ ပေါင်းစပ်မှုကို မြှင့်တင်ရန်နှင့် အဓိကဒေသတွင်း စက်မှုလုပ်ငန်းများ၏ အဆင့်မြှင့်တင်ခြင်းကို ဆောင်ရွက်" ရန် အဆိုပြုထားသည်။
ကျွန်တော် တို့ ၎င်း ကို ထိုက်တန် သည်  WE DESERVE YOU
————————————————————————————
   စက်မှု နှင့် ပညာရေး ပေါင်းစပ် မှု အတွက် နိုင်ငံတကာ စံနှုန်း : အဝတ်အစား ဒီဇိုင်း နှင့် ထုတ်လုပ် ခြင်း ကို အဓိက အဖြစ် ၊ ကျွန်ုပ် တို့ သည် " ကျွမ်းကျင် မှု + စက်မှု + နိုင်ငံတကာ " ၏ သုံး ခု တွင် တစ် ခု သော အသက်မွေးဝမ်းကျောင်း ပညာရေး ပုံစံ တစ် ခု ကို ဖန်တီး လိမ့်မည် ။       "ပတ်လမ်းမ" ဆောက်လုပ်ရေးကို ဆောင်ရွက်ခြင်း၊ အရှေ့တောင်အာရှကို ဖြန့်ဖြိုးခြင်း၊ ယဉ်ကျေးမှုပေါင်းစုံ အလိုက်သင့်ပြောင်းလဲနိုင်စွမ်းနှင့် အဆင့်မြင့်နည်းပညာကို ကျွမ်းကျင်စွာပြုစုပျိုးထောင်ခြင်း။       စွမ်းရည်လေ့ကျင့်ရေး ရည်မှန်းချက်– သုံးနှစ်အတွင်း အရှေ့တောင်အာရှ ကျောင်းသား ၁,၀၀၀ ကို လေ့ကျင့်ပေးပြီး "ဘာသာစကား + ကျွမ်းကျင်မှု+ ယဉ်ကျေးမှု" ပေါင်းစပ်စွမ်းရည်တိုးတက်မှုကို သဘောပေါက်ရန် စီစဉ်ထားပြီး အလုပ်အကိုင်နှုန်းသည် ၉၅% ထက်မနည်းပါ။    စက်မှု ဝန်ဆောင် မှု ရည်ရွယ် ချက် များ : အဝတ်အထည် အသိဉာဏ် ရှိ သော ထုတ်လုပ် မှု လေ့ကျင့်ရေး အခြေစိုက် စခန်း ၂ ခု သို့မဟုတ် ထို ထက် မက တည်ဆောက် ရန် ၊ ပြည်တွင်း နှင့် အရှေ့တောင် အာရှ အဝတ်အထည် စီးပွားရေး လုပ်ငန်း ၁၀ ခု ကျော် နှင့် ကျောင်း - စီးပွားရေး လုပ်ငန်း ပူးပေါင်း ဆောင်ရွက် မှု ကို တည်ထောင် ရန် " သင်ကြား ခြင်း - အလုပ်သင်တန်း - အလုပ်အကိုင် " ၏ ပေါင်းစပ် မှု တစ် ခု ကို ဖွဲ့စည်း ရန် ဖြစ် သည် ။                     တံဆိပ်တည်ဆောက်ရေး ရည်မှန်းချက်– အရှေ့တောင်အာရှအတွက် ယူနန်ပြည်နယ်တွင် ပထမဆုံး အဝတ်အစား အသက်မွေးဝမ်းကျောင်း ပညာရေးတံဆိပ်ကို တည်ဆောက်ရန်နှင့် "တရုတ်-အာဆီယံ အသက်မွေးဝမ်းကျောင်း ပညာရေး ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှု" ၏ သရုပ်ပြစီမံကိန်းတစ်ခု ဖြစ်လာရန်ဖြစ်သည်။
查看更多򠈕
အစီအစဉ်
+
%
+
သုံးနှစ်အတွင်း ၁၀၀၀ စိုက်ပျိုးပါ
အရှေ့တောင်အာရှ ကျောင်းသားများ
ပြည်တွင်းနှင့် အရှေ့တောင်အာရှ အဝတ်အထည်ကုမ္ပဏီ ၁၀ ခုကျော်နှင့် ကျောင်း-စီးပွားရေးလုပ်ငန်းဆိုင်ရာ ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုကို တည်ထောင်ပါ!
အလုပ်အကိုင်နှုန်းသည်
အဝတ်အထည်အသိဉာဏ် ထုတ်လုပ်မှု သင်တန်း အခြေစိုက် ၂ ခု သို့မဟုတ် ထို့ထက်မက တည်ဆောက်ပါ
ဒေသတွင်း ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု အခွင့်အရေးများ
      区တည်နေရာ အကျိုးကျေးဇူး: တောင်အာရှနှင့် အရှေ့တောင်အာရှသို့ တရုတ်နိုင်ငံ၏ ဖွင့်လှစ်ခြင်း၏ နယ်နိမိတ်အနေနှင့် ယူနန်သည် မကြာသေးမီနှစ်များက အရှေ့ဘက်ကမ်းရိုးတန်းဒေသများတွင် အထည်အထည်နှင့် အဝတ်အထည်စက်မှုလုပ်ငန်းကို လွှဲပြောင်းပေးခဲ့ပြီး အဝတ်အထည်ဒီဇိုင်းနှင့် ထုတ်လုပ်ရေးနယ်ပယ်တွင် အရည်အသွေးမြင့် နည်းပညာစွမ်းရည်များ အများအပြား အရေးတကြီးလိုအပ်နေသည်။
      စက်မှုလိုအပ်ချက်– အရှေ့တောင်အာရှနိုင်ငံများ (ဗီယက်နမ်၊ မြန်မာ၊ လာအိုကဲ့သို့) အဝတ်အထည်ထုတ်လုပ်ရေးလုပ်ငန်းသည် လျင်မြန်စွာ ဖွံ့ဖြိုးလျက်ရှိသော်လည်း ဒေသခံအသက်မွေးဝမ်းကျောင်း ပညာရေးစနစ်သည် အားနည်းပြီး ကျွမ်းကျင်သောစွမ်းရည်များ ရှားပါးနေသည်။

အသက်မွေးဝမ်းကျောင်း ပညာရေး ပြုပြင် ပြောင်းလဲ မှု တွင် အလားအလာ များ
       အသက်မွေးဝမ်းကျောင်း ပညာရေးသည် "အတိုင်းအတာ တိုးချဲ့ခြင်း" မှ "အရည်အသွေးတိုးတက်မှု" သို့ ပြောင်းလဲခဲ့ပြီး စက်မှုလုပ်ငန်းနှင့် ပညာရေးနှင့် ကျောင်း-စီးပွားရေး ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုသည် အဓိကလမ်းကြောင်းများ ဖြစ်လာခဲ့သည်။
       ပြည်နယ်သည် အသက်မွေးဝမ်းကျောင်း ကောလိပ်များနှင့် စီးပွားရေးလုပ်ငန်းများကို "တရုတ်လက္ခဏာများဖြင့် အလုပ်သင်စနစ်" ကို ပူးပေါင်းတည်ဆောက်ရန် အားပေးပြီး ကျွမ်းကျင်မှုနှင့် စက်မှုလိုအပ်ချက်များအကြား တိကျသော ဆက်သွယ်မှုကို မြှင့်တင်ပေးသည်။
ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုအတွက် အခြေခံ
      ယူနန် ဆန်ဟောင် ပညာရေး အုပ်စု သည် ၊ ရူလီ အသက်မွေးဝမ်းကျောင်း အထက်တန်း ကျောင်း နှင့် မင်လာ ကောင်တီ အသက်မွေးဝမ်းကျောင်း အထက်တန်း ကျောင်း တို့ နှင့်အတူ ၊ ကျောင်း နှစ် ကျောင်း ၏ နယ်စပ် တည်နေရာ အကျိုးကျေးဇူး များ နှင့် အရှေ့တောင် အာရှ ကျောင်းသား များ ၏ စာရင်းသွင်း အတွေ့အကြုံ အပေါ် မှီခို အားထား ပြီး ၊ အဝတ်အထည် စက်ရုံ တွင် နိုင်ငံတကာ စွမ်းရည် များ အတွက် တောင်းဆို မှု ကို အာရုံစိုက် ပြီး ဒေသတွင်း အသက်မွေးဝမ်းကျောင်း ပညာရေး တွင် ကွာဟချက် ကို ဖြည့်စွက် သည် ။
စီမံကိန်းနောက်ခံ
Project background
သင်ရိုးညွှန်းတမ်း စနစ် ဆန်းသစ် မှု
ကျောင်း-စီးပွားရေး ပူးပေါင်းပညာရေး
ရန်ပုံငွေ အာမခံချက်
了解更多
Curriculum system innovation
သင်ရိုးညွှန်းတမ်း စနစ် ဆန်းသစ် မှု

တရုတ်အထည်အထည်နည်းပညာနှင့် ဒစ်ဂျစ်တယ် ဒီဇိုင်း (CAD) ကဲ့သို့သော ခေတ်မီအကြောင်းအရာများကို ပေါင်းစပ်၍ "ဘာသာစကားနှစ်မျိုး(တရုတ် + အရှေ့တောင်အာရှ အသေးစားဘာသာစကား) + လက်မှတ်နှစ်ခု(ပညာရေးလက်မှတ် + အသက်မွေးဝမ်းကျောင်း ကျွမ်းကျင်မှုလက်မှတ်)" သင်တန်းကို ဖွံ့ဖြိုးပါ။
了解更多
School-enterprise collaboration in education
ကျောင်း-စီးပွားရေး ပူးပေါင်းပညာရေး

လေ့ကျင့်ရေး အခြေစိုက် တစ် ခု တည်ဆောက် ရန် ပြည်တွင်း အဝတ်အထည် ဦးဆောင် သော စီးပွားရေး လုပ်ငန်း များ ကို မိတ်ဆက် ပေး ပါ ။ အရှေ့တောင်အာရှရှိ ဒေသခံစီးပွားရေးလုပ်ငန်းများနှင့် ပူးပေါင်း၍ နယ်စပ်ဖြတ်ကျော် အလုပ်အကိုင် ရပ်နားရန် "အမိန့်ပေးသင်တန်းများ" ပြုလုပ်ပါ။
了解更多
Fund guarantee
ရန်ပုံငွေ အာမခံချက်

အထူး မိသားစု အခက်အခဲ များ ရှိ သော နိုင်ငံတကာ ကျောင်းသား များ အတွက် ၊ အဆိုပါ စီမံကိန်း သည် နိုင်ငံတကာ ကျောင်းသား များ ကို နိုင်ငံခြား လေ့လာ နေ သော ကျောင်းသား များ ၏ ဖိအား ကို လျော့ပါး စေရန် အတိုး မ ရှိ သော ကျောင်းသား ချေးငွေ များ ကို ထောက်ပံ့ ပေး သည် ။ စီမံကိန်းသည် ပညာရေးဝန်ကြီးဌာန၏ "ပိုးလမ်းမ" ပညာသင်ဆုနှင့် နိုင်ငံတကာ ကျောင်းသားများအတွက် ယူနန်ပြည်နယ်အစိုးရ ပညာသင်ဆုအတွက် ပညာရေးကုန်ကျစရိတ်ကို လျှော့ချရန် တက်ကြွစွာ လျှောက်ထားသည်။ စီမံကိန်း သည် နိုင်ငံတကာ ကျောင်းသား များ အတွက် အလုပ်သင် အခွင့်အရေး များ နှင့် အလုပ် လေ့လာ မှု အနေအထား များ ကို ထောက်ပံ့ ပေး ပြီး ၊ အလုပ်သင် ခွင့်ပြု ချက် များ ကို ထောက်ပံ့ ပေး သည် ။ ထို့ပြင် ၊ အဆိုပါ အစီအစဉ် သည် အလွန်အမင်း ဆင်းရဲ ပြီး အလွန် ကောင်းမွန် သော ပညာရေး စွမ်းရည် ရှိ သော နိုင်ငံတကာ ကျောင်းသား များ အတွက် အထူး ပညာသင်ဆု များ ကို စီစဉ် ထား သည် ။
实施路径